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eLearning - Rapport

par Mag. Helmut Caba

Séminaire "Le nouveau rôle des Enseignants dans la société de la Communication"
96e Séminaire européen d´enseignants en Donaueschingen

Presse Virtuelles im Klassenzimmer Donaueschinger Tagblatt (Pdf, 1,3 Mb)

Mon exposé se base en partie sur le texte:
"Les technologies de l´information et de la communication au service de l´enseignement de l´histoire."
88e Séminaire européen d´enseignants
Le Séminaire et son contexte
AESC, Point détape, Strasboug, 22.02.2002

Le colloque de la Commission française de l´Unesco

Quels sont les éléments pour un état des lieux: comment on organise les chambres de la classe avec des ordinateurs.

Les problèmes fondamentaux
Comment arriver à transporter les compétences les plus simples pour être capable de travailler avec l'ordinateur?
Comment définir les standards minimaux techniques?

Organisation des situations d´apprentissage et d´enseignement avec les TEC en 4 points:

1. Matériel
2. Contenus
3. Usages
4. Comportements

Les nouveaux rôles des ordinateurs

Égalité des chances: le problème: plus il y a d´ordinateur, plus on favorise les riches.

La formation et le besoin de la société influencent l´utilisation des ordinateurs.

Apprendre pour toute la vie

Propositions d´actions

Recenser et partager les bonnes pratiques
Simplifier les problèmes de droits sur les médias
Favoriser des productions de contenus pertinents
Réduire les problèmes de langues avec l'utilisation des TIC
Proposer un portail unique d´informations et des ressources sur les évolutions pédagogiques et techniques
Objectif principal est participé a l´évolution des systèmes éducatifs

Une collection des idées et des questions sur ce thème:
Avec les technologies nouvelles quels changements attendez-vous dans le travail du professeur.

Attitudes des élevés et des professeurs:

Assurer l´accès de tous les élèves au TIC
Organisation de la classe

Formation:

Comment motiver les collègues?

Technique:

Comment aider le professeur pour ne pas être déborde par la technologie

Exemple:

Suivre une leçon exemplaire avec TIC
Montrez des projets concrets
Voir l´utilisation de TIC dans une école
Scénarios pédagogiques

Méthode:

distance +/-
Échange des savoirs, d´experiences.
Comment procéder pour organiser le cours
Méthodes pédagogiques
Compatibilité traditionnelle en voie de...

Organisation du travail:

Exemple pour une cartables numériques (virtuel), un espace sur un ordinateur (ESV, College Jean Moulin)

Les points de menu sont:
agenda, élèves, carnet de liaison, ressources, préparation de cours, thèmes, sites, recherche.

Serveur avec cartable élève, cartable professeur, les documentations, espace communication, vie scolaire
Connections sont avec internet (firewall) et intranet

Les plus grands risques sont les mots de passe.

Comment je prépare la course pour une classe:
J'écrie sur une liste donné:
Numéro, matière, titre, documents annexes, objectifs réaliser

Techniques nouvelles pour rôles nouveaux

On doit apprendre comment utiliser:

Le tutorial distant:
2 méthodes
Asynchrone pour courrier électronique
Synchrone: Net Meeting (sur le site du Microsoft)
Tableau blanc, conversation, annuaire, transfer de fichier, partage de programme, partage de bureau á distance, sécurité

Travail disciplinaire en équipe:

concevoir des situations de formations
Partager les tâches d´élaboration des outils
Partager les apprenants
Partager les évaluations
Travail interdisciplinaire
Travail sur projets
Partager des objectifs transversaux
Construire des approches complémentaires
Accepter des différentes stratégies
Accepter des évaluations transversales, dans sujets différentes, sur la relation de contenu
Recherche et exploitation d´informations
Bases de la recherche documentaire
Utilisation de CD-ROM et DVD
Recherches sur Internet
Portails
Moteur de recherche
Meta-moteur: propose Copernic
Travail hors connexion, par exemple Bitbeamer

On ne doit pas prendre une élève dans une escape, qui est plus grande, il peut comprendre.
Cette à dire, on doit mettre l´élève dans un espace contrôle.
Ne pas déstabiliser le savoir, qu´il avait auparavant.

Partage d´informations
Fichier
Navigateur cartographe donne la carte du chemin de la recherche.
Nestor, plus meilleur que les bookmarks.
Chaque étudiant doit montre sa carte de la recherche après une classe.
Apprentissages "extra scolaires"
Les apprentissages collectifs
Les soutiens institutionnels
Les logiciels de soutien
L´aide en ligne.
Les classes virtuelles
Fun Brain: un site de questionnaire en subjet
ESV, College Jean Moulin
Blackboard

Les assistants et enseignants pédagogiques virtuels pour les jeux d'ordinateurs.

Professeur virtuel
Produit de la recherche: ADELE
Steve: Mécanicien d´entretien en 3D pour les machines militaires
Angela M.
Ananova: La speakerine idéale

On doit être capable de juger, si l´information est correcte.

Quelques exemples

Zimbabwe en Internet

Faculty of Economics, University of Ljubjana
http://www.ef.uni-lj.si/english/
Éducation en distance avec 5 villes.
Ils se recontrent de temps en temps.

http://www.blackboard.com
http://land. salzburg.at/schule/

Exemples de cours avec les élèves:
Victor Hugo - Fiche de recherches sur Internet
Objectifs - Plan de la recherche - Astuces et pistes de travail

Comment en faire:

1. Essayer de lire le URL
2. ouvrir un document dans Word ou un autre traitement de texte
3. Copier le URL, qui est utile dans le document
4. Marque le texte dans la page HTML et copie le texte dans le document
5. Enregistrer le document.

Note sur ce travail:

L´expose oral repose sur une bonne utilisation des TIC /5
L´exposé répond aux attentes des consignes /5
Qualité de l´expression /5
Degré de méthodologie /5

Le problème est, que on dit toujours, qu'il n´y a pas assez de temps pour réussir.
La question est, quand on est résolu les problèmes.

Discussion de la méthode
Numéro des adresses donne: 2-10

Quelle est la compétènce de ce travail?
Il y a le risque est de plus d'évaluer davantage la méthode de recherche, que la réflexion d´ texte.

Diviser le travail en avance.

Le problème est, qu´ il est une course spéciale dans une classe spéciale dans une ecole spéciale.

Exemple: construction de séquences pédagogiques
Comics - Tintin

Système de email: http://www.horde.org

http://www.copernic.com/fr/

http://ntic.org/megamoteur/megamoteur.php?words=cartable&image.x=47&image.y=5

http://cartables.net/ecoles/region.php3?npays=FRANCE&nregion=Poitou-Charentes

http://cartables.net/ecoles/index.php3#FRANCE

Bips : Banque d'images et de scénarios pédagogiques
http://bips.cndp.fr/

Nestor, le meilleur des bookmarks.

Fun Brain: un site de questionnaire en subjet

Les images, qui expliquent comment utilise ce serveur

NTIC.org - Le portail des TIC. Promouvoir et soutenir l'intégration des TIC en enseignement